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    安徽自考服務網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 結(jié)合學前兒童測量能力的發(fā)展，論述如何對學前兒童測量進行教育。

    2020年8月學前兒童科學教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    結(jié)合學前兒童測量能力的發(fā)展，論述如何對學前兒童測量進行教育。

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    請你圍繞生命科學領(lǐng)域中的“生物基本需求”核心經(jīng)驗進行一次活動設計(包括適宜時間、適宜年齡、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸等)，并進行活動分析。

    下列不屬于學前兒童數(shù)學教育的正確途徑的是

    • A、以活動區(qū)活動進行數(shù)學教育
    • B、通過游戲進行數(shù)學教育
    • C、利用文學、藝術(shù)形式進行數(shù)學教育
    • D、教師灌輸數(shù)學知識，學生機械學習和記憶

    對守恒判斷理由的解釋包括

    • A、可逆性，層次性，互補性
    • B、同一性，層次性，可逆性
    • C、層次性，互補性，同一性
    • D、互補性，同一性，可逆性

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